Im Bildungs- und Erziehungsplan werden grundlegende Fertigkeiten und Persönlichkeitsmerkmale als Basiskompetenzen bezeichnet, die die Kinder befähigen miteinander in Kontakt zu treten und sich mit ihrer Umwelt auseinanderzusetzen. Es sind Schlüsselqualifikationen, die die Grundlage für körperliche und seelische Gesundheit, Wohlbefinden und Lebensfreude der Kinder bilden.
Die Kompetenzen bedingen sich gegenseitig und entwickeln sich in der Auseinandersetzung mit konkreten Inhalten und Anforderungen. Die Bildungsprozesse werden so gestaltet, dass sich die Kompetenzen über längere Zeiträume und in verschiedenen Situationen aufbauen können. Dabei geben wir den Kindern die Zeit, die sie für die Entwicklung folgender Kompetenzen brauchen, begleiten und unterstützen sie entsprechend.